Points de référence de score commun et de centile

Les scores de QI modernes décrivent les performances relatives à un groupe de normes basé sur l'âge. 100 est près de la 5010e centile, 115 près de la 84th, 120 près de la 91st, et 130 près de la 98Il s'agit de valeurs approximatives tirées d'un modèle normal plutôt que de seuils universels.

Les termes tels que supérieur à la moyenne, supérieur, très élevé ou doué peuvent avoir des limites différentes, de sorte que le rapport et son manuel technique ont la priorité.

  • 110–119: supérieur à la moyenne de la population
  • 120–129: bien au-dessus de la moyenne sur de nombreuses échelles
  • 130 et au-dessus: environ les deux pour cent supérieurs sur une moyenne100, SD-15 Modèle

Un composite haut peut contenir un profil inégal

Un individu peut avoir des performances particulièrement élevées en raisonnement verbal, raisonnement visuel, mémoire de travail ou vitesse de traitement, alors qu’un autre domaine est plus proche de la moyenne de son groupe d’âge.

Le profil, les conditions d’évaluation, la langue, l’éducation, la santé et la raison de l’évaluation peuvent avoir plus d’importance qu’une seule étiquette, et un score élevé ne prescrit pas la personnalité, la créativité, la motivation ou les réalisations futures.

Précision et interprétation responsable

Les rapports professionnels incluent généralement un intervalle de confiance parce qu'un résultat de 100% est un résultat de confiance. 129 n'est pas significativement séparé de ; 130 Par une limite parfaitement précise.

Les décisions concernant la formation, le soutien clinique ou l’admissibilité devraient être fondées sur un instrument supervisé approprié et une interprétation qualifiée.

Questions courantes

Questions fréquentes

Est un QI de 120 Considéré comme élevé?

Il est autour de la 911er centile sur une moyenne100, SD-15 Le modèle est généralement décrit comme étant supérieur à la moyenne, mais les étiquettes varient selon les tests.

Un QI élevé garantit-il le succès?

Non, la réussite dépend aussi des connaissances, de la motivation, de la santé, de la personnalité, des opportunités, de la persévérance et de l’environnement.

Références

Sources et lectures complémentaires